CURRICOLO_EINSTEIN

Di seguito sono pubblicate le griglie di valutazione degli apprendimenti, del comportamento e rubriche di valutazione delle competenze, inserite nel PTOF 2023/2025:

RUBRIC DI VALUTAZIONE ATTIVITA’ EDUCAZIONE CIVICA

CRITERI PER LA VALUTAZIONE DELL’IRC E ALTERNATIVA ALL’IRC

SCUOLA DELL’INFANZIA

SCUOLA PRIMARIA

• • Descrizione dei processi formativi e del livello globale dello sviluppo degli apprendimenti (Approvato al Collegio Docenti dell’11 gennaio 2018)
  • Rubric per la valutazione del comportamento (Approvato al Collegio Docenti dell’11 gennaio 2018)
  • Criteri per la non ammissione alla classe successiva(Approvato al Collegio Docenti dell’11 gennaio 2018)
  •  Rubric valutazione scuola primaria O.M. 172 del 4/12/2020

SCUOLA SECONDARIA

• • Descrizione dei processi formativi e del livello globale dello sviluppo degli apprendimenti (Approvato al Collegio Docenti dell’ 11 gennaio 2018)
  • Rubric per la valutazione del comportamento (Approvato al Collegio Docenti del 26 gennaio 2023)
  • Criteri per la non ammissione alla classe successiva(Approvato al Collegio Docenti dell’11 gennaio 2018)
  • Criteri per la non ammissione all’esame di Stato  (Approvato al Collegio Docenti dell’11 gennaio 2018)
  •  Apprendimenti:  corrispondenza tra voti in decimi e livelli di apprendimento
  • Deroghe al monte ore assenze  (Delibera del C.I. n° 5 del 7/09/2022)

 VALUTAZIONE NELLA DAD

• SCUOLA PRIMARIA
  • Rubric di  valutazione primaria DAD  (Approvato al Collegio docenti 31/05/2020)
• SCUOLA SECONDARIA
  • Rubrica di valutazione DAD (Approvato al Collegio 31/05/2020 )